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河北高校

抗击新冠肺炎抗“疫”期间的“新​主播”——河北地质大学平凡而温暖的战“疫”故事二

时间:2020年02月22日 信息来源:河北地质大学 点击: 加入收藏 】【 字体:

疫情就是命令,责任重于泰山。按照教育部、省教育厅统一部署,学校下发通知延期春季开学时间,如何在延长的假期里让同学们的专业学习不掉队,利用充足的时间温故课内知识、了解专业科研新动向,学校教务部门积极应对,寻方法、找路径,联合各学院的老师们创新方式、克服困难,借助各大在线教学平台,以在线教学的方式做到了停课不停学、停课不停教。

 

曲力群老师在直播课中

勘查技术与工程学院教研室的老师们积极参加雨课堂培训,学习互联网新知识,采用高科技通讯手段,通过在线办公达到了不耽误教学和科研工作的目的。2月9日正月十六,曲力群老师开了第一次直播课,参加直播课堂学习的学生有440人,占师生总人数584人的75.34%。学生学习的热情之高,也感染和激励了曲老师。2月11日的第二次直播课,参加学习的学生人数暴涨100多人,达到了544人,占比达到93.15%,同学们在线学习的高到课率,令曲老师欣慰不已。截止到2月17日,“新手主播”曲老师的直播课堂上线人数达597人。这个数字充分说明了学生和老师们高涨的学习热情,也给了老师们战胜一切困难的勇气。

王丽慧老师在家备课

法政学院部署2020年春季本科在线教学相关工作后,行政管理教研室主任王丽慧老师认真履行职责,积极组织教研室老师召开关于疫情下如何保障本专业本科教学顺利保质开展的线上会议,主动联系学生,迅速协调建立本教研室承担所有课程的课程群。因为承担过混合式教学试点课程,她将实践中的心得分享给其他老师,还在总结线上讨论、线下课堂设计、合理安排过程考核的经验基础上积极申报新的试点课程。因爱人已复工且工作繁忙,她白天一人照顾孩子生活、辅导孩子学习,就利用白天碎片化的时间和晚上学习在线教学技能,为停课不停学做准备。

张永礼老师在家授课

管理科学与工程学院张永礼老师,战“疫”期间,坚守本职岗位,守责尽责,积极作为,做到了教学生活两不误。由于爱人在铁路工作,为避免给家人及邻居带来困扰,张永礼老师与爱人分开居住,一人带俩娃,同时积极完成学院的疫情防控任务,规划与布置信息管理与信息系统专业在线教学任务,重新调整学生实践实习教学安排,积极联系外地学生,做好学生心理辅导与课业指导,在线指导学生毕业论文与毕业实习工作,充分备课做好课前准备。在做好自身工作的同时,张永礼老师还通过建立学院教学软件交流钉钉群,主动为学院教师分享与培训了钉钉软件在线教学的方法与技能。培训课程快速提升了学院教师学习直播软件的效率,消除了老师们对线上教学的担忧,促进了学院在线教学工作的顺利开展。

物理实验中心刘潇老师本学期除了物理实验课程,还承担了8个班的大学物理课程,经过与物理教研室老师的深入讨论,为了方便学生线上学习,为了使讲义和课件更加清晰和正规,采用了专用编辑软件latex,这就需要花费更多的时间和精力。刘老师的孩子刚刚满月,洗衣服、做饭、照顾小孩这些工作都需要他来做。为了在工作时间不受到干扰,他经常是等孩子睡了才工作。他自己笑称:“这段时间比考研的时候还累,相当于他考研时两倍的工作量。”虽然很累,但是也很欣慰,经过不懈努力,本学期60多页的讲义、100多页的课件,已基本完成,呈现效果特别棒。刘潇老师说:线上教学工作准备就绪,信心满满上好线上课程,让同学们满意,让家长满意。

物理教研室康鑫老师,作为一名刚入职不足一年的新教师,早早就开始了备课:吃透教材,分析重点和难点,对照大纲要求,联系学生实际情况,汲取教材精华形成讲授体系,充分发挥多媒体课件的作用,积极采用现代化的教学手段,增加学习的趣味性,激发学生学习的兴趣,做好这些工作后,便开始线上直播教学的演练。教研室的教师们“扮演”学生,开始直播教学的试讲、试课。第一次的时候,采用的语音直播,在线播放课件加上语音讲解,演练了课堂提问互动,发放练习,在线讨论等环节。试讲完后,康鑫老师觉得还是带摄像头直播,能拉近师生距离,也能更贴近课堂教学。但由于妻子同样是教师,开学后两个人将同时开展线上教学,而家里只有一台笔记本带摄像头,台式机并未配备摄像头,目前防控疫情的情况下,无法出门购买,网上店铺因疫情不配送。怎样才能解决摄像头的问题呢?坐在桌前苦思冥想之际,眼前的台灯让康鑫心头一亮!何不自己做?他马上研究起自家台灯灯头是如何安装的,然后把灯头卸下来,利用铝塑管和汽车手机支架结合在一起,把台灯改造成便于直播的支架结构。物理专业出身,在校时大量物理实验的实操造就的动手能力,和家里配备的电钻帮他成功实现了制造直播支架。做好了直播架后,康鑫的心才踏实下来。

同学们的网课体会及在线学习的学生

在每次雨课堂直播课前的20分钟里,弹幕聊天,成为了学生们的最爱,“我想早点回学校”,“现在体会到了在校学习的可贵”……,放松的聊天时间,学生们纷纷和老师说着心里话。雨课堂,给了广大师生隔空交流的机会,联络了师生情感,也激发了广大师生的爱国热情。

停课不停教、停课不停学既是战疫情应急之举,也是互联网+教育的重要成果应用展示,任务艰巨。河北地质大学的“新手主播们”积极准备,为了确保新学期教学任务整体按教学质量标准的顺利完成而努力,这是作为教师在全国人民抗击疫情中应尽的责任,他们展现了人民教师的优秀品质。

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(作者:佚名 编辑:河北地质大学)

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