4月20日上午,邯郸学院儿童教育康复中间特别儿童家长培训班第一期如期开班。本次培训特邀特别教育学院院长,华东师范大学言语听觉康复科学专业张青博士进行授课,主题为《家长在言语停滞评估与训练中的作用》,100余名特别儿童家长参加了此次培训学习。
言语停滞是特别儿童最明显的缺陷之一,如何战胜患儿的言语发展困难是家长们所面临的伟大挑衅。张青院长理论结合实践操作,从口腔结构、发音体系和构音等几个方面对大家做了细致、认真的讲解,并耐心、过细地告诉家长喂养体例对言语训练的影响以及如何对孩子进行家庭言语训练,作为家长如何才能既能在家庭中对孩子进行言语训练,又能做好先生的神助攻,使大家受益非浅。
将近三个小时的讲座结束后,家长们意犹未尽,张院长又与部分家长进行了亲切的交流。一位家长感触的说“曩昔我们对口部肌肉、强化物等这些专业术语真的不是很了解,通过这次张青博士的讲解,不仅学到了日常家居训练的技巧方法,也学到了如何用积极、精确的心态跟孩子交流。”同时更多的家长透露表现,期待能再次听到张青博士给大家带来的前沿知识,能更好的让孩子得到康复。
邯郸学院儿童教育康复中间依托特别教育专业师资团队,河北省特别教育协同创新中间专家团队,以“为儿童康复、替家长解难,促社会协调”为宗旨,坚守“爱心与信念同步,耐心和恒心并存”的职业操守,积极开展特别儿童的康复服务和研究。为做好家校同步,保证孩子的教育康复结果,中间以家长培训黉舍为抓手,定期为家长举行每月一期的教育康复知识与技能的专业培训,加强家长对孩子早期症状的识别和干预能力,同时掌握需要的教育康复技能,做好家庭康复服务。
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