有品位 有趣味 有人情味

陈西峰勉励新聘青年教师要努力做到

有品位  有趣味  有人情味

9月20日下午，党委书记陈西峰就认真贯彻落实学期初教工大会精神，参加了文学院、美术学院、物理与信息工程学院和安全处全体教职员工的学习讨论。四个单位的教职员工精神饱满、准备充分，先后有12名同志结合各自的工作上台发言，谈感想、谈体会。陈西峰一边听一边记，在对同志们的发言一一点评后讲话。

陈西峰指出，文学院、美术学院、物信学院和安全处领导班子团结，工作各有特色，很多方面走在了全校的前面，值得全校各部门学习。同志们在交流中都提到了学校的发展与进步，这是全校上下共同努力的结果，感谢全校教职员工的付出与奉献。

陈西峰强调，学校的发展需要后劲，这一后劲最终来自于青年教师，学校的希望也寄托在广大青年教师的身上。因此，作为青年教师必须要认真学习，要守纪律、懂规矩，尽快提升素质和水平，要努力做到三点；

一是要有品位。品位是一个人在生活中立身处地的资本，是大家对你的正向评价。评价一个人有素质、水平高，这就叫有品位；学生为教师的每一堂课都叫好，这也叫有品位。如果作为一名教师在讲台上照本宣科，讲课毫无新意，让学生在课堂上昏昏欲睡，这不叫有品位。一个人的品位与一个人外在的美丑无关。老师真正的学养是品位，不论是发表了高水平的论文还是作品被收藏，在业界人人羡慕、人人敬仰，口口相传，这就是老师最基本的品位。

二是要有趣味。有趣味是如何与人愉快相处，不让人讨厌。作为一名教师，如果你给学生布置一项活动，学生不干你会怎么想？作为一名领导，如果你给员工安排一项工作，员工不干领导又会怎么想？对于不服从领导、不服从安排的人你会不会感到讨厌？为此，学校要在10月份搞一个培训周，对于新聘任青年教师要进行全面培训，目的就是要让大家守纪律、懂规矩，服从安排。同时也对人事处、教务处提出要求，要对表现不行的聘任人员解聘。从2009年以来我们招聘了不少青年教师，有在编的也有聘任的，但至今只有聘任没有解聘。一是大家干得挺好，二是大家表现不错，三是和领导的指导思想有关系。但也不是所有年轻人就都这么优秀。年轻人能不能适应我校的要求？有的并不适应，有的同志领导给安排工作提出干不了。是不想干、不愿干、不能干，还是真干不了呢？今后，凡安排工作，都应无条件接受，铁饭碗的观念必须要打破。年轻人分到哪个部门，哪个部门安排工作，凡不服从调度安排、不适应的退回学校进行岗前培训，再不适应者解聘。

有趣味，就要学会适应，学会与人相处。处处自我，以自己的理念作为评判标准，坚持学术观点还可以，但如果把固执作为讨价还价的砝码，这样的同志就该反思了。

有趣味，就要学会欣赏别人、理解别人，这是情商问题，既要有付出又要有妥协。

有趣味，就要让与你接触的人如沐春风，而不是让大多数人讨厌你。

三是有人情味。有人情味，最根本的是以人为本，急人所急、想人所想，做事情、想问题考虑大家的利益。

对于领导班子而言，为学校、为大家，自觉付出、甘愿奉献，这就是有人情味。

随着学校的发展，我们的管理越来越严，为此还出台了很多制度。制定制度不是为了卡人、治人，一项治人的制度也不是好制度。制度的制定是为了让人们更规矩地做事，更清白地做人，是为了让大多数人更好地学习、工作和生活。因此，制度讲的也是人情味。

一个人有品位、有趣味、有人情味，最终让人喜欢。我们人人都有品位、有趣味、有人情味，就会快乐相处、快乐生活、快乐工作，我们每个人的幸福指数就会大大提高，我们就会永远的舒心、快乐。