我校青年教师职业素养教育运动“礼仪升温” 张海燕课堂礼仪讲座精彩纷呈

    10月24日，学术报告厅掌声阵阵，笑声连连。校向导陈西峰、王双库、云电军、庞若通与200多名青年教师和全校坐班人员一路，凝听了文学院公共教研室主任张海燕教授以“遵守课堂礼仪，做良好大学教师”为主题的精彩讲座。“听这场讲座如沐春风，如饮甘醇。感谢张先生或亲身示范或互动引导，和颜悦色对我们进行体系培训。在往后的教学工作中，我肯定要做一名明德尚礼、言行得体的教师！”走出报告厅，化学学院青年教师李杰激动地说。

     在一个多小时的讲座中，张海燕从服饰礼仪、形体礼仪、语言礼仪、校园礼仪等四方面生动讲析了教师在在课堂内外应细致的礼仪题目。

     张海燕用“温文尔雅，然后正人”阐释其对教师服饰礼仪的理解。她透露表现，教师的着装规范应是：室内课堂，身着正装；颜色淡雅，款式简约；不露不透，书写方便；饰品简介，团体协调。

    在张海燕引导下，何渔阳、葛佳丽等青年教师现场演示了精确的坐立姿势。张海燕说，教师形体礼仪应做到“立必方正，常视勿    诳”。要站有站功，挺直如松；走有走姿，自在稳直；坐有坐相，高雅矜重；举止矜重，落落大方。教师在课堂上应跨步均匀，步履慎重；上下楼梯应上体正大，脚步轻盈；引领来宾应位于来宾左前方，控制速度；进出电梯要先辈按梯，后进挡门；上楼梯时要让向导先行，下楼梯时要本身先行。

    张海燕提示，教师的语言礼仪要做到“春风化雨，润物有声。”应饱含知识信息、富有启发性。尤其要细致言辞的礼貌性、生动性，表达的天真性，措辞的修饰性，要变轻视为平等，变通俗为礼貌，变饬令为商量。

   张海燕说，教师的校园礼仪要做到“规圆矩折，有序如仪”。 要自发维护环境卫生，遵守办公规范，细致上下有序，创造协调氛围。

  “虽然平时跟门生工作接触不多，但也盼望显现给一个优秀的形象，以最好的姿态为门生服务，可是不知怎么做才好，张先生的礼仪讲座真一场及时雨啊！”听完讲座，财务处青年教师于晓阳感触不已。后勤管理处青年教师周鑫说：“张先生的讲座让我懂得，礼仪是人际交往的一张咭片。青年教师的言行举止，不仅代表着教师形象，更展示着师院形象。培训礼仪目的在于运用，我会将今天所学运用到工作中去，赓续完美和进步本身。”

    培训结束后，主持讲座的教务处处长商隶君总结道：“张海燕教授的讲座既有雄厚的内容，又有鲜活的情势，具有很强的理论性、实践性和可操作性。青年教师应当从中吸取营养，思考如何内外兼修，雕琢德行，呈现给师生极新的精神风貌”