时间：2017年01月18日 信息来源：河北科技师范学院 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

        2017年1月6日、10日，我校转型发展工作专项调研会分别在昌黎、开发区和秦皇岛校区举行。校党委副书记、校长王同坤，党委常委李佩国出席了会议，转型办、专家组全体成员及各二级院（系、部）书记、院长（主任）参加了会议。
        会上，各二级院（系、部）重要负责人就本单位2016年转型工作重要成绩和经验、存在的题目及对策，2017年工作设想及工作建议进行了汇报。与会专家组成员从理论高度就各二级院（系、部）及黉舍转型发展工作给予了引导，厘清了熟悉疑心，明确了工作方向。
校党委副书记、校长王同坤在会上讲话           王同坤对各二级院（系、部）2016年转型发展工作给予了一定，就2017年转型发展工作提出详细要求：在黉舍层面，一要进一步增强顶层设计，分解义务，明确责任，把应用型大学建设赓续引向深入。二要进一步变化思想观念，通过树典型、出简报、抓研讨等体例，粘稠转型发展氛围，把投身转型发展转化为每一位教职工的自发举措，激发全体教职工推进改革创新的积极性。三要进一步增强专兼职 “双师双能型”师资队伍建设，努力提拔专任教师的应用实践能力，为应用型人才培养奠定坚实基础；同时，要建成一支吻合应用型大学建设要求、相对稳固的兼职教师队伍，为应用型大学建设奠定坚实基础。四要凸起抓好制度建设和机制创新，努力破除制约应用型大学建设的制度壁垒，为促进黉舍转型发展提供制度保障。
       王同坤强调，在二级院（系）层面，一要更加正视专业改革与行业产业发展需求的对接，建立地方、行业、企业、卒业生校友参与的校（院）理事会或专业引导委员会制度。二要把产教融合、校企合作作为人才培养模式的改革重点和突破口，通过共建基地和研发平台实现合作双赢，进步应用型人才培养水平。三要更加正视体系推进和凸起特色的有机结合。抓好课程改革、教学体例方法改革、考试考核体例改革，真正实现从知识本位向能力本位的变化。各二级院（系、部），要结合本院（系、部）现实特点，通过树典型等多种体例，培育自身亮点。四要更加正视应用型学科建设和科学研究，进一步提拔服务社会的能力。要通过科技引领支持产业、行业的发展，获得行业、企业对黉舍应用型人才培养的支撑，建立产教融合长效机制。五要正视和增强门生创新创业教育和学科专业竞赛，努力进步门生的应用能力和实践能力。把门生学科专业技能竞赛，打造成我校应用型人才培养的亮点和品牌。六要时刻牢记立德树人的根本义务，大力增强思想政治教育和人文素质教育，在正视培养和提拔门生应用能力的同时，看重素质提拔，把门生培养成德才兼备、周全发展的高素质应用型人才。
校党委常委李佩国在会上讲话         李佩国主持会议并做了总结讲话。他要求转型办、专家组、各二级院（系、部）及其它相干单位要深入学习王同坤校长的讲话精神，结合各自单位现实把王校长的讲话要求落实到详细工作之中。同时，对转型发展工作义务分解、放学期开学初全校转型发展工作典型经验交流会及河北省高校转型发展工作中期检查与二级单位转型发展成果展示等工作进行了部署。（编辑：孙艳敏     审核：唐代清）
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